열심히 쓰는 것보다 무엇을 쓸지가 먼저입니다

블로그를 시작하려고 마음먹고 관리자 화면까지 들어가셨는데, 제목 칸에서 한참 멈추신 적이 있으실 겁니다. 쓸 말이 없어서가 아닙니다. 가르치는 이야기라면 몇 시간도 하실 수 있으니까요. 무엇을 골라야 학부모님이 읽으실지 모르니 쓰지 못하시는 겁니다.

그래서 대개 쓰기 쉬운 것부터 올라갑니다. 그런데 쓰기 쉬운 글과 읽히는 글은 다릅니다.

많이 올라가지만 읽히지 않는 글 셋

여름 특강 안내, 휴원일, 교재 변경 같은 것들입니다. 이미 다니는 학생의 학부모님께는 필요한 글입니다. 그런데 아직 등록하지 않은 분에게는 읽을 이유가 없습니다. 그분은 이 학원을 보낼지 말지를 고민하고 계시지, 이번 달 휴원일을 궁금해하고 계시지 않습니다.

아이들이 앉아 있는 사진에 오늘도 열심히 했습니다 한 줄을 붙인 글입니다. 올리기는 제일 쉽습니다. 그런데 그 사진은 어느 학원에서나 비슷하게 나옵니다. 읽는 분이 이 학원만의 무엇을 보셨는지 물으면 답할 것이 없습니다.

공부 습관 잡는 법, 초등 영어 시작 시기 같은 글입니다. 잘 쓰면 읽히기는 합니다. 다만 읽고 나서 이 학원에 연락할 이유가 생기지는 않습니다. 그 내용은 다른 곳에도 있으니까요.

셋 다 나쁜 글은 아닙니다. 다만 이 셋만 쌓이면, 우리 학원을 알아보러 오신 분이 알고 싶었던 것을 끝내 보지 못하고 나가십니다.

상담 전화를 받으시면 늘 비슷한 것을 물으실 겁니다. 선생님이 직접 가르치시는지, 한 반에 몇 명인지, 우리 아이 같은 경우도 괜찮은지, 숙제는 얼마나 나가는지요.

그 질문들이 곧 글감입니다. 전화로 대답하시던 것을 미리 적어 두면, 그분이 전화를 걸기 전에 읽고 오십니다. 그러면 상담이 짧아지고, 이미 마음이 반쯤 기운 채로 오십니다.

쓰다가 만들어 드리는 여섯 편이 이 질문들을 여섯 덩어리로 나눈 구성입니다.

순서에 뜻이 있습니다. 처음 오신 분은 선생님이 어떤 사람인지부터 궁금해하십니다. 그다음에 이 학원이 무엇을 잘하는지를 보시고, 마지막에 우리 아이에게 맞는지를 따지십니다. 그 순서대로 읽히도록 놓아두면 한 편을 읽은 분이 다음 편으로 넘어가십니다.

첫 글을 잘 쓰시고 거기서 멈추는 경우가 많습니다. 그러면 읽는 분은 이 선생님이 어떤 분인지까지만 알고 나가십니다. 수업이 어떻게 돌아가는지, 우리 아이 같은 경우는 어떤지는 보지 못하신 채로요.

여섯 편이 채워지면 다릅니다. 어느 글로 들어오셔도 옆에 다른 글이 보이고, 읽다 보면 궁금하던 것이 하나씩 풀립니다. 그 상태에서 연락이 옵니다.

블로그에 올리는 것으로 끝내지 마시고 네이버 플레이스에 연결해 두세요. 플레이스에서 학원을 찾으신 분이 소식 칸에서 그 글을 보십니다. 블로그 주소를 연결하고 대표 글을 소식으로 올리는 것까지가 한 묶음입니다.

글을 올리면 문의가 온다고는 말씀드리지 않겠습니다. 그건 저희가 정할 수 있는 일이 아닙니다. 다만 찾아오신 분이 궁금해하시던 것을 보지 못하고 나가는 일은 줄어듭니다.

여섯 편을 한꺼번에 쓰려고 하면 시작이 어렵습니다. 첫 번째 것부터 한 편만 써보세요. 전화로 대답하시던 말을 그대로 적으시면 됩니다.