제목 후보, 마음에 드는 걸 골라 쓰세요
애가 손을 들고 물어보는데, 순간 머릿속이 하얘졌어요. 이름이 생각이 안 나는 거예요. 스물여덟 명 얼굴이 싹 겹쳐서, 출석부에서 분명 봤는데 입이 안 떨어졌습니다.
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불이 켜진 교실, 책상 여덟 개가 놓인 각도 (지금 교습소의 규모가 보이는 장면)
저는 대형학원에서 수학을 7년 가르쳤어요. 한 반에 스물여덟 명, 반이 네 개. 수업 자체는 자신 있었습니다. 설명하는 건 제가 좋아하는 일이거든요.
문제는 수업 밖이었어요. 시험 끝나면 틀린 문제를 같이 봐야 하는데 다음 반이 바로 들어와요. 원장님께 보충 시간을 좀 만들 수 있을지 여쭤봤더니 "그러면 강의실이 비는 시간이 생기잖아" 하시더라고요.
틀린 말은 아니었죠. 학원 입장에선 그게 맞으니까요. 근데 이름도 모르는 애한테 "다음에 다시 풀어보자" 하고 지나가는 게 자꾸 걸렸어요.
스물여덟 명이면 누구라도 그랬을 거예요. 근데 그때는 그게 참 부끄러웠습니다.
2년을 고민하다가 그만뒀어요. 솔직히 무서웠죠. 월급이 없어지는 거니까요.
불당동 아파트 단지 앞 상가 1층에 여덟 명 앉는 교습소를 열었습니다. 그렇게 5년째 초등 고학년이랑 중1 수학만 가르치고 있어요.
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원장이 책상에 앉아 아이들 노트를 넘겨보는 손 위주의 장면 (얼굴 대신 준비하는 모습)
지금은 애가 문제를 틀리면 그 자리에서 같이 풀어봐요. "어디까지 알겠어?" 물으면서요. 이름을 부르면서요. 여덟 명이라 되는 일이에요. 제가 대단해서가 아니라요.
작년에 중학교 올라간 학생 어머님께 연락이 왔어요.
어제는 얘가 집에 와서 수학 문제집을 먼저 펴더라고요. 그게 참 신기했어요.
점수 얘기가 아니었어요. 저는 그 말이 오래 남았습니다.
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아이가 앉았던 자리에 놓인 연습장과 연필 (학생 없이 물건만)
대단한 비법이 있는 곳은 아니에요. 대신 아이 한 명이 오늘 어디서 헷갈렸는지는 제가 압니다. 이름 불러주면서 가르치고 싶어서 차린 데거든요.
저희가 뭘 어떻게 하는 곳인지는 아래 글에 적어뒀습니다. 자랑은 빼고요.
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